教學研討是老師專業成長的有效途徑,在此特殊期間,會計教育教學部絲毫沒有松懈對本學期教學工作的研討,通過微信平臺展開教研活動,確保教學工作順利展開。一體化課改的老師們通過音頻、視頻會議研討一體化課標、討論一體化教材的開發,積極申報校本微課課題。
智慧碰
視頻會議,成為空中教研場,隔空交流,一點也不影響老師們互動。各自分享近期的教學情況,提出在網絡教學中遇到的疑惑,面對問題,大家集思廣益、積極貢獻好的解決辦法,時而凝聽,時而感慨,隨時做筆記,大家在交流中互動,在互動中思考,在思考中學習。
通過老師們的智慧碰撞,對網絡教學有了更準確地把握。取長補短,摒棄不必要的課堂“修飾”,圍繞課堂主基調盡可能“瘦身”,形成課堂“干貨”,精準定位教與學各個契合點,及時調整課堂方向標。
慧分享
隨著線上教學的開展,微信、QQ、學習通、釘釘.......各種組合搭配,老師們逐漸摸索出更多有效的授課模式,為了讓線上教學更加豐富、更具特色,同時,相互學習、解決疑難,教學部開展了分享教研會。
李瑩老師向大家展示動畫的制作方法,將小動畫融入教學、提高學生學習積極性;張維維老師向大家展示QQ電話在網絡課堂中的應用;李娜老師向大家展示QQ群課堂的操作;王新惠老師講解了學習通素材庫建設和直播運用;馮玉玲老師展示了ZOOM直播軟件的操作流程,為老師們提供了更新穎、更適合交流互動的直播平臺,會后,老師們紛紛加入到ZOOM直播課堂中。
進課堂
在任課教師直播期間,教學部統一制定了聽課安排表,在同一時間段,共同“推門聽課”,“悄悄”進入直播課堂,聆聽教師授課,觀看直播效果、教師和學生的互動交流過程,相互評價、學習借鑒、反思不足,共促提高。



