教學研討是老師專業成長的有效途徑，在此特殊期間，會計教育教學部絲毫沒有松懈對本學期教學工作的研討，通過微信平臺展開教研活動，確保教學工作順利展開。一體化課改的老師們通過音頻、視頻會議研討一體化課標、討論一體化教材的開發，積極申報校本微課課題。

智慧碰

視頻會議，成為空中教研場，隔空交流，一點也不影響老師們互動。各自分享近期的教學情況，提出在網絡教學中遇到的疑惑，面對問題，大家集思廣益、積極貢獻好的解決辦法，時而凝聽，時而感慨，隨時做筆記，大家在交流中互動，在互動中思考，在思考中學習。

通過老師們的智慧碰撞，對網絡教學有了更準確地把握。取長補短，摒棄不必要的課堂“修飾”，圍繞課堂主基調盡可能“瘦身”，形成課堂“干貨”，精準定位教與學各個契合點，及時調整課堂方向標。

慧分享

隨著線上教學的開展，微信、QQ、學習通、釘釘.......各種組合搭配，老師們逐漸摸索出更多有效的授課模式，為了讓線上教學更加豐富、更具特色，同時，相互學習、解決疑難，教學部開展了分享教研會。

李瑩老師向大家展示動畫的制作方法，將小動畫融入教學、提高學生學習積極性；張維維老師向大家展示QQ電話在網絡課堂中的應用；李娜老師向大家展示QQ群課堂的操作；王新惠老師講解了學習通素材庫建設和直播運用；馮玉玲老師展示了ZOOM直播軟件的操作流程，為老師們提供了更新穎、更適合交流互動的直播平臺，會后，老師們紛紛加入到ZOOM直播課堂中。

進課堂

在任課教師直播期間，教學部統一制定了聽課安排表，在同一時間段，共同“推門聽課”，“悄悄”進入直播課堂，聆聽教師授課，觀看直播效果、教師和學生的互動交流過程，相互評價、學習借鑒、反思不足，共促提高。